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2017-03

在幼儿园传统的故事教学中,一般的模式都是教师讲故事、教师提问、幼儿表演故事、幼儿复述故事等。 表面上看来,孩子对故事情节掌握的比较好,达到了教师“预期”的目标,但是在这个过程中,教师...

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2017-03

一是儿童具有独立的人格和尊严。 儿童和成人一样,应当得到尊重,享有生存、生活和学习的权利。世界学前教育组织颁布的《童年宪章》中指出:“所有的儿重都有权享受一个安全、快乐和健康的童年;...

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2017-03

您了解您孩子的优势天赋吗? 了解了个体天赋,可以少走弯路,加快通向成功人生的步伐! 了解个体天赋,可以了解明星潜能,创造绚丽多彩人生!   想了解您...

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2017-03

体操,目的在于锻炼幼儿身体,培养幼儿毅力,振奋幼儿精神,陶冶美的情操。一套适合孩子的体操,是愉悦孩子身心的一个良好途径。结合《3—6岁儿童学习与发展指南》健康领域的要求,幼儿园将各年龄班的体操编...

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2017-03

一节好课也是有标准的 同样一节课,幼师们组织的方式却五花八门,你说你上得好,我说我上得好,大家都在说自己上得好,究竟,什么样的课才称得上是一节好课呢?以下为你逐一道来,希望幼师们能给...
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